sobota, 26 listopada 2016

Engly

W Salisbury robi się świątecznie.



ą

Podobnie zresztą jak w całej Anglii. W całej Europie. Na całym świecie. W Polsce też.

Taka dygresja. A teraz to the point. Wspomniany w poprzednim wpisie Komputer Świat rekomenduje, mięzy innymi, stronę www.engly.pl

Rzeczywiście wygląda ta stronka ciekawie i służy do nauki słownictwa oraz gramatyki. Ogólnie, my w polskich szkołach z gramatyką przesadzamy a zdecydowanie za mały nacisk kładziemy na umiejęność praktycznej komunikacji. Nawet słownictwa nauczamy w niewłaściwy sposób. Polscy uczniowie w szkołąch muszą uczyć się całej masy niepraktycznych słówek i ci dobrzy uczniowie często znający świetnie gramatykę i posiadający impoujący zasób słownictwa, w praktyce nie umieją rozmawiać.

Co warto wiedzieć o stronie.
Korzystanie z niej nie wymaga rejestracji, jednak Komputer Świat poleca taką opcję uzasadniając to możliwością zapisu wyników naszej pracy. Strona pomaga w przygotowaniu się do rozmaitych testów.
Teraz, na przykład, kliknąłem na Angielski w piosenkach. No i wybrałem Queen We are the champions. Pojawiają się fragmenty tekstu z lukami, pomagające w nauce czasu Present Perfect. Przykladzik:
"But I have commited no crime" - trzeba było wstawić prawidłową wersję "commit".

Sami się zresztą pobawcie. Naprwdę warto.


wtorek, 22 listopada 2016

W Polsce byłem

Spędziłem pięć dni w Polsce. Straszyli mnie, że zzzimno, ale okazało się, że w tej chwili na wyspach jest znacznie mniej przyjemnie. 11 stopni na plusie w Polsce, naprawdę miło.

Będąc w kraju zakupiłem Komputer Świat "ANGIELSKI Najlepsze Narzędzia do Nauki".


Podczas następnych wpisów postaram się omówić niektóre propozycje tu zamieszczone.

Po powrocie, na lotnisku Luton przywitały mnie szpaki, po angielsku szpatk to starling.
Zacząłem im robić zdjęcia i podchodziłem coraz bliżej. Ostatnie zdjęcie poniżej. Szpak nie uciekł do końca, podszedłem tak blisko, że mógłby spokojnie dziobnąć ten mój iphone. Po zrobieniu ostatniej fotki oddaliłem się powoli a szpak pozostał na swoim miejscu.



To byłoby dzisiaj na tyle. Pozdrawiam :) George

niedziela, 6 listopada 2016

Forum szachowe, The Unforgiven, Sophie's World

Dzisiaj rano zajrzałem na forum szachowe: szachowe.pl. Oto parę "złotych" myśli, które mnie rozśmieszyły almost do łez.
Kasparow przegrał z programem szachowym Deep Blue nie dlatego, że się podłożył, ale ponieważ
programowi pomagał jakiś arcymistrz.

Dzisiaj byle darmowy silnik rozkłada arcymistrza. LOL :))

Ludzie dzisiaj często grają silnikami, ale czy można to nazwać oszustwem. Też LOL.

To skoro tak zacząłem, to może trochę słownictwa szachowego.

Zacznijmy od nazw pionków i figur, następnym razem coś więcej.

pionek - pawn
koń - knight (dosłownie rycerz)
laufer, goniec - bishop (biskup, bo kiedyś biskupi mieli przecież swoje armie)
wieża - castle albo rook
hetman, królowa - queen
król - king

szachy - chess
szach mat - checkmate

Sama nazwa oryginalna szachów to Szach Mat co w języku perskim oznacza: Król umarł, król jest martwy,

Na koniec pochwalę się zakupem nowej książki. Zapłaciłem jednego funta w jakimś charity shop.



Tytuł polski "Świat mądrości." Zachęcam wszystkich do przeczytania po polsku. Można też zakupić sobie audiobook jeżeli komuś bardziej taka orma czytania odpowiada. Wersja angielska dla językowców, osób uczących się angielskiego, może okazać się naprawdę przydatna. Tłumaczenie jest bowiem w tzw. dość easy English co czyni czytanie łatwym i pomaga mocniej osadzić się w tym basic English.

Ostatnio mam problemy z zamieszczeniem piosenek na blogu. Wszystkie oryginały zastrzeżone i tylko covery różnej jakości. Aż boję się zajrzeć do starszych wpisów, czy aby nie pousuwali mi tych piosenek. Obawiam się, że tak. Są ludzie, którzy gdyby tylko mogli, sprzedawaliby nam powietrze, którym oddychamy. Naprawdę.

Więc dzisiaj zamiast piosenki podam tekst, tytuł i wykonawcę. Metallica "The Unforgive"

A oto lyrics:

The Unforgiven
New blood joins this earth
And quickly he's subdued
Through constant pained disgrace
The young boy learns their rules
With time the child draws in
This whipping boy done wrong
Deprived of all his thoughts
The young man struggles on and on he's known
A vow unto his own
That never from this day
His will they'll take away-easy
What I've felt
What I've known
Never shined through in what I've shown
Never be
Never see
Won't see what might have been
What I've felt
What I've known
Never shined through in what I've shown
Never free
Never me
So I dub thee Un-forgiven
They dedicate their lives
To running all of his
He tries to please them all
This bitter man he is
Throughout his life the same
He's battled constantly
This fight he cannot win
A tired man they see no longer cares
The… Full lyrics on Google Play Music - i to już bardziej fair

W wolnej chwili poszukam fajnej tabulatury. 
A chwilkę, widziałem wczoraj na youtube wersję na gitarę klasyczną. Nawet ciekawie to gość opracował.




sobota, 5 listopada 2016

Guy Fawkes Day

No właśnie, według czasy brytyjskiego już po jedenastej, a ci ciągle nawalają tymi petardami. Niektórzy to lubią, ale ja po 22 lubię ciszę. Ale do rzeczy. O so chozi.

W 1605 roku miał miejsce gunpowder plot. Była to próba zamachu na protestanckiego króla James I of England. Katolikom się jednak nie udało. Za zamachem stał niejaki Guy Fawkes, który próbował wysadzić House of Lords. James's Council pozwolił celebrować fakt, żę król przeżył poprzez rokroczne bonfires. Ogniska, petardy, sztuczne ognie (fireworks), jeden wielki hałas i wielka radość. I tak im zostało do dzisiaj. Cieszą się, dzieci palą kukły Guy Fawkes'a, który został stracony wraz z innymi spiskowcami.

Jak rzekłem za oknem hałas, petardy, sztuczne ognie. A byłem też dzisiaj w Southampton i tam to samo, cały dzień. Porobiłem znów parę zdjęć w mieście Southampton, ale darowałem sobie obchody święta. Może za rok poświęcę mu więcej uwagi. Zobaczymy,

Na temat tego zdjęcia może jeszcze innym razem coś więcej wspomnę.







czwartek, 3 listopada 2016

Rzeczowniki nieregularneą

Każdy język posiada swoje osobliwości.
W angielskim liczbę mnogą rzeczowników tworzy się w bardzo prosty sposób poprzez dodanie litery "s", wzglęnie liter "es".

Na przykład (for example albo for instance):
book - books książka - książki
dog - dogs pies - psy

watch - watches zegarek - zegarki.

Ale istnieje grupa rzeczowników nieregularnych, do których liczbę mnogą tworzymy nie stosując żadnych reguł.

a man --> men (mężczyzna, mężczyźni)
a woman --> women (kobieta, kobiety)

a child --> children (dziecko, dzieci)
a tooth --> teeth (ząb, zęby)
a foot --> feet (stopa, stopy)
a mouse --> mice (mysz, myszy)
Warto jednak dodać, że mice jest formą liczby mnogiej gdy mówimy o żywych myszach.
Natomiast gdy chodzi o myszkę komputerową, wówczas liczba mnoga jest mouses
a louse --> lice (wesz, wszy)
a person --> people (osoba, ludzie)
a goose --> geese (gęś, gęsi)
an ox --> oxen (wół, woły)

Rzeczowniki, które w liczbie pojedynczej jak i w mnogiej mają tę samą formę:

a fish --> fish (ryba, ryby)
a deer --> deer (jeleń, jelenie)
a sheep --> sheep (owca, owce)


Rzeczownik fruit nie ma liczby pojedynczej. (tak jak polskie drzwi)

fruit - owoce

Czytając niniejszy wpis być może zastanawiasz się Drogi Czytelniku/Droga Czytelniczko, dlaczego uwydatniłem dwa nieregularne rzeczowniki. Otóż ostatnio przeżyłem zabawne zaskoczenie wchodząc do sklepu TK Maxx, który bardzo lubię nawiasem mówiąc. I patrzę, i oczom nie wierzę.


:

I tak się zastanawiam czy to zamierzone może jest? Co poeta miał na myśli? Może macie jakieś przemyślenia? Proszę pisać komentarze albo na maila to opublikuję.

Pozdrawiam i pora na pioseneczkę. Niestety, nie znalazłem ani jednego oryginału, który mógłby być zamieszczony na blogu. Właściciele nagrania nie pozwalają na to, ale znalazłem super cover utowu "I am walking away" by Craig David.




wtorek, 1 listopada 2016

All Saints' Day

Dzisiaj w wielu Kościołach chrześcijańskich obchodzone jest święto wszystkich świętych.
Święto to obchodzone jest według Wikipedii:

is a Christian festival celebrated in honour of all the saints, known and unknown. In Western Christianity, it is celebrated on 1 November by the Roman Catholic Church, the Anglican Communion, the Methodist Church, the Lutheran Church, and other Protestant churches; meanwhile, the Eastern Orthodox Church and the Eastern Catholic churches celebrate it on the first Sunday after Pentecost.

Dla odróżnienia cytat zamieściłem w kolorze niebieskim.

Church - kościół
Pentecost - Pięćdziesiątnica, inaczej dzień zielonych świąt. Od tego drugiego określenia pochodzi nazwa wyznania chrześcijańskiego: Zielonoświątkowcy. Jest to ruch chrześcijański przywiązujący ogromną wagę do darów Ducha Świętego (Holy Ghost) ze szczególnym uwzględnieniem glosolalii - mówienia obcymi językami. Wiem, brzmi to dziwnie, ale nie będę wyjaśniał. To blog o języku angielskim after all, isn't?

Ale tutaj na Wyspach jakoś spokojniej to święto wygląda. Sklepy otwarte, nawet polski sklep działa cały dzień. Nie ginie tylu ludzi na drogach, bo panują jakby inne zwyczaje. 

Wolałbym teraz uniknąć wspominania osób które odeszły. Więc może zakończę. Zakończę piosenką, która mi osobiśćie do klimatu święta pasuje, choć nie wszystkim się to pewnie spodoba:



Znalazłem taby do piosenki:

uning
D# G# C# F# A# D#
[Intro]
 
D#|-------0-----|-------0-----|-------0-----|-------0---7-|
A#|-----0---0---|-----0---0---|-----0---0---|-----0---0---|
F#|---0-------0-|---0-------0-|---0-------0-|---0---------|
C#|-------------|-------------|-------------|-------------|
G#|-------------|-------------|-------------|-------------|
D#|-0-----------|-0-----------|-0-----------|-0-----------|
 
D#|-7-----------7p0---------|---------7---8---7р8\5---7-5-/0------|
A#|---------0-------0-------|---------0---0-----------0-------5---|
F#|-----0---------------0---|-----0-------------------------------|
C#|-------------------------|-------------------------------------|
G#|-------------------------|-------------------------------------|
D#|-0-----------------------|-0-----------------------------------|
 
D#|-------------2p0---------|-------------0---0---0---|
A#|-5-------5-------5-------|---------5-------5---5---|
F#|-----5---------------5---|-----5-----------5---5---|
C#|-------------------------|-------------------------|
G#|-0-----------------------|-0---------------0---2---|
D#|-------------------------|-------------------------|
 
D#|-0-----------3p0-----0---|-0----------0h5p0---------|
A#|-5-------5-------5---5---|-7---7-5-7--------7p0-5p0-|
F#|-5-----5---5-------5-5---|-7------------------------|
C#|-------------------------|--------------------------|
G#|-3---3---------------3---|-5------------------------|
D#|-------------------------|--------------------------|

D#|-------12----|-------0-----|-------0-----|-------0-----|
A#|-----12--0---|-----0---0---|-----0---0---|-----0---0---|
F#|---12------0-|---0-------0-|---0-------0-|---0-------0-|
C#|-------------|-------------|-------------|-------------|
G#|-------------|-------------|-------------|-------------|
D#|-0-----------|-0-----------|-0-----------|-0-----------|
 
D#|-------------7---7-------|-------------|-------------7-----------|
A#|-------------8---8-------|-----7-----5-|-------------8-----------|
F#|-----------9-----9-------|-----7-----5-|-----------9-------------|
C#|---------9---------------|---7-----5---|---------9---------------|
G#|-------7-----------------|-5-----3-----|-------7-----------------|
D#|-0-----------------------|-------------|-0-----------------------|

D#|-------------|----------7-----7--------|-----5-----------3-------|
A#|-----7-----5-|----------------8--------|-------7-----------5-----|
F#|-----7-----5-|-------------9-----------|---------7-----------5---|
C#|---7-----5---|-------------------------|-------------------------|
G#|-5-----3-----|-------7-----------------|-5-----------3-----------|
D#|-------------|-0-----------------------|-------------------------|

D#|-----3-------------------|-------0------0------|-------0-----|
A#|-------3---------5-4-----|-----0---0-----0-----|-----0---0---|
F#|---------4---------------|---0-------0----0----|---0-------0-|
C#|-------------------------|-----------------2---|-------------|
G#|-------------2-----------|------------------2--|-------------|
D#|-3-----------------------|-0-----------------0-|-0-----------|


[Main guitar part]

D#|-------------3----0---|-2---2-2-2-3--0--0-0-----|
A#|---------0----------0-|-3---3-3-3-3--3--3-3-----|
F#|-----0----------0-----|-2---2-2-2-2--0--0-0-----| x2 
C#|----------------------|-0---0-0-0-0--2--2-2-----|
G#|----------------------|--------------3--3-3-----|
D#|-0--------------------|---------------------3-2-|
   So close, no matter how far... 

D#|-------------3----0---|-2---2-2-2-3--0--0-0-----------3--2------2----|
A#|---------0----------0-|-3---3-3-3-3--3--3-3-----------3--0--------0--|
F#|-----0----------0-----|-2---2-2-2-2--0--0-0---------0----2-----------|
C#|----------------------|-0---0-0-0-0--2--2-2--------------1----1------|
G#|----------------------|--------------3--3-3--------------2--2--------|
D#|-0--------------------|---------------------0-2-3--------------------|
   Forever trusting who we are...         and nothing else matters 


[Chorus]

D#|-0-----0-----|-2-----2-2-2-3---2--0--2-|
A#|-1-----2-----|-3-----3-3-3-3---3--3--3-|
F#|-0-----2-----|-2-----2-2-2-2---2--2--2-|
C#|-2-----2-----|-0-----0-0-0-0---0--0--0-|
G#|-3-----0-----|-------------------------|
D#|-------------|-------------------------|
   Never cared for what they do... 

D#|-0-----0-----|-2-----2-2-2-3---2--0--2-|
A#|-1-----2-----|-3-----3-3-3-3---3--3--3-|
F#|-0-----2-----|-2-----2-2-2-2---2--2--2-|
C#|-2-----2-----|-0-----0-0-0-0---0--0--0-|
G#|-3-----0-----|-------------------------|
D#|-------------|-------------------------|

D#|-0-----0-----|-2-----2-2-2-0-----------|
A#|-1-----2-----|-3-----3-3-3-0-----------|
F#|-0-----2-----|-2-----2-2-2-0-----------|
C#|-2-----2-----|-0-----0-0-0-2-----------|
G#|-3-----0-----|-------------2-----------|
D#|-------------|-------------0-----------|


[Interlude]

D#|-12------14---|-15-------17---|-8------8------|-------8--------|
A#|---12------12-|---12-------12-|---5------5----|----5-----5-----|
F#|--------------|---------------|-----5------5--|-5----------5\--|
C#|--------------|---------------|---------------|----------------|
G#|--------------|---------------|--------------0|----------------|
D#|--------------|---------------|---------------|----------------|

D#|-0--------0---|-0h2--------0--|-0--0----0-----|--------0-------|
A#|----1-------1-|-----3-------3-|-12-12~~~12~~~~|------0---0-----|
F#|-------2------|--------2------|---------------|----0-------0---|
C#|--------------|---------------|---------------|----------------|
G#|--------------|---------------|---------------|----------------|
D#|--------------|---------------|---------------|-0--------------|

D#|-12------14---|-15-------17---|-8------8------|-8-----8--------|
A#|---12------12-|---12-------12-|---5--------5--|---5-----5------|
F#|--------------|---------------|-----5----5---5|-----5-----5----|
C#|--------------|---------------|---------------|----------------|
G#|--------------|---------------|---------------|----------------|
D#|--------------|---------------|---------------|----------------|

D#|-0--------0---|-0h2--------0--|-0--0----0-----|--------0---------|
A#|----1-------1-|-----3-------3-|-12-12~~~12~~~~|------0---0-------|
F#|-------2------|--------2------|---------------|----0-------0-----|
C#|--------------|---------------|---------------|------------------|
G#|--------------|---------------|---------------|------------------|
D#|--------------|---------------|---------------|-0------------3-2-|


[Interlude solo]

D#|--------3-----3--5--5(7)5--5-----3--5---10--7--6(8)6--|
A#|--3--5-----5------------------5-----------------------|
F#|------------------------------------------------------|
C#|------------------------------------------------------|
G#|------------------------------------------------------|
D#|------------------------------------------------------|

D#|--10--6(8)6---10--6(8)6---10--6(8)6---10--6(8)6---3-0-|
A#|------------------------------------------------------|
F#|------------------------------------------------------|
C#|------------------------------------------------------|
G#|------------------------------------------------------|
D#|------------------------------------------------------|


[Main guitar part]

D#|-------------3----0---|-2---2-2-2-3--0--0-0-----|
A#|---------0----------0-|-3---3-3-3-3--3--3-3-----|
F#|-----0----------0-----|-2---2-2-2-2--0--0-0-----| x2 
C#|----------------------|-0---0-0-0-0--2--2-2-----|
G#|----------------------|--------------3--3-3-----|
D#|-0--------------------|---------------------3-2-|

D#|-------------3----0---|-2---2-2-2-3--0--0-0-----------3--2------2----|
A#|---------0----------0-|-3---3-3-3-3--3--3-3-----------3--0--------0--|
F#|-----0----------0-----|-2---2-2-2-2--0--0-0---------0----2-----------|
C#|----------------------|-0---0-0-0-0--2--2-2--------------1----1------|
G#|----------------------|--------------3--3-3--------------2--2--------|
D#|-0--------------------|---------------------0-2-3--------------------|


[Solo Harmony]

D#|---------------------------|-------------------------------------|
A#|-15------15----------------|-------------------------------------|
F#|-14b16---14b16r14-12--14-12|-11-12-11----11-------------12-14-12-|
C#|---------------------------|----------14----12-14----------------|
G#|---------------------------|-------------------------------------|
D#|---------------------------|-------------------------------------|

D#|-------12-------12---------------|--------------------------|
F#|----12-------12----15p14h12------|--15b17--r15-15-15--------|
F#|-14(16)---14(16)-----------------|--------------------------|
C#|---------------------------------|--------------------------|
G#|---------------------------------|--------------------------|
D#|---------------------------------|--------------------------|

D#|-15(17)--15---14-15-|----15-14----14-15-14-12|--------------------|
A#|--------------------|-12-------12------------|-15-14-12-----------|
F#|--------------------|------------------------|-----------12-14-12-|
C#|--------------------|------------------------|--------------------|
G#|--------------------|------------------------|--------------------|
D#|--------------------|------------------------|--------------------|

D#|-------------------------|-12-------------------------------|
A#|----------------------12-|-------12-15(17)15--12h15b17--r15-|
F#|-14(16)14-12----12-14(16)|----------------------------------|
C#|-------------14----------|----------------------------------|
G#|-------------------------|----------------------------------|
D#|-------------------------|----------------------------------|

D#|------------------------------|
A#|-12h15p12~~~~~~\7--5h7p5~~~~~~|
F#|------------------------------|
C#|------------------------------|
G#|------------------------------|
D#|------------------------------|


[The end]
 
D#|-------0-----|-------0---7-|-7-----------7p0---------|
A#|-----0---0---|-----0---0---|---------0-------0-------|
F#|---0-------0-|---0---------|-----0---------------0---|
C#|-------------|-------------|-------------------------|
G#|-------------|-------------|-------------------------|
D#|-0-----------|-0-----------|-0-----------------------|

D#|---------7---8---7h8\5---7-5-/0--0--0-|
A#|---------0---0-----------0------------|
F#|-----0--------------------------------| x4
C#|--------------------------------------|
G#|--------------------------------------|
D#|-0----------------------------------0-|


***********************************
|(n)  ghost note
| /   slide up
| \   slide down
| h   hammer-on
| p   pull-off
| ~   vibrato
| b   bend
| r   release
***********************************

Adres strony, z której to zaczerpnąłem:

https://tabs.ultimate-guitar.com/m/metallica/nothing_else_matters_tab.htm